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初中毕业生: 选择一:读高中–考大学–就业。家庭投入:高中三年约7000元+大学四年约4万元,共约4.7万元。优势:高学历,增值潜力大。劣势:队伍庞大,就业形势严峻,教育投资很难回收。另要承担高中毕业考不上大学的风险,对家庭的经济压力比较大。 选择二:直接就业或读高中–就业。家庭投入:直接就业无需投入;读高中三年要7000元。优势:无。劣势:没有一技之长很难就业。 选择三:读中职–就业(或中职、高职连读–就业)。家庭投入:中职三年8000多元。优势:专业优势明显,就业更有保障,社会需求大,平均月薪在2000元左右。 劣势:可能会受到一些传统社会观念的压力。 显然,读中职更为实际,既可提前四年就业以减轻家庭的生活负担,也可考取(同步报读)高职高技院校获取大学学历。 |
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高中毕业生: 选择一:读大学–就业。家庭投入:大学四年约4万元。优势:高学历,增值潜力大。劣势:队伍庞大,就业形势严峻,教育投资很难回收,对家庭的经济压力比较大。 选择二:直接就业。家庭无需投入。优势:无。劣势:没有一技之长很难就业。 选择三:读高技–就业(或高技、大专同读–就业)。家庭投入:高技三年13000多元。优势:直接获取高技、大专双学历文凭和高级职业资格证;比读普通大学节省一半资金;目前,高级技工供不应求,容易就业,平均月薪在2500元左右。 劣势:家庭需要一定经济投入。 显然,对高考落榜生来说,读高技更为实际:家庭投入少,既可接受高等教育获取文凭,又能掌握高级技能,就业有保障。
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